Bild vom Kind u. Pädagogischer Ansatz

Unser Bild vom Kind

Wenn sich Kinder in ihrer ganzen Person und Persönlichkeit angenommen fühlen, dann gelingt ein guter Übergang von der Familie in die Kindertageseinrichtung.
Wir begegnen den uns anvertrauten Kindern mit Achtung und schenken ihnen Beachtung. Wir akzeptieren dabei auch die Unterschiedlichkeit der Kinder.
Für uns zeigt sich darin auch unser Verständnis des christlichen Menschenbildes: In der Beachtung und Wertschätzung der  Kinder und der ihnen eigenen Persönlichkeit achten wir auch das Göttliche, das jedem Menschen innewohnt.
 
Kinder brauchen Menschen, denen sie vertrauen können, die ihnen Geborgenheit, Nähe und Zuwendung schenken und die als authentisches Gegenüber in ihrem Tun und Handeln erfahrbar werden können.
Um Kinder in ihrer Entwicklung zu fördern und in ihrem Selbstwertgefühl zu stärken, sind Wertschätzung, Ermutigung, Lob und Anerkennung wichtig. Sie benötigen eine anregende Umgebung und Freiräume, in denen sie sich in ihrem je eigenen Tempo entfalten und entwickeln können.
Strukturen, feste Abläufe, Regeln und Rituale geben Kindern Verlässlichkeit, Sicherheit und Halt. Wichtig ist uns dabei auch die Vermittlung von christlichen Werten, die die Grundlagen unseres Zusammenlebens bilden. In der Gemeinschaft mit anderen entwickeln Kinder soziale Kompetenzen, erfahren Freundschaften und lernen, die eigenen Fähigkeiten zur Entfaltung zu bringen.
Kinder sind interessiert und haben vielen Fragen, wichtig sind dabei Erwachsene, die sie darin unterstützen, die Welt zu verstehen.
 

Unser pädagogischer Ansatz

 
In unserem Kindergarten spielt die bedürfnisorientierte Erziehung eine zentrale Rolle bei der Förderung des Wohlbefindens und der gesunden Entwicklung der Kinder. Diese pädagogische Herangehensweise basiert auf dem Verständnis, dass jedes Kind einzigartig ist und individuelle Bedürfnisse hat, die respektiert und unterstützt werden sollten.
 
Ein wesentlicher Aspekt dieser Erziehung ist die Schaffung einer liebevollen und unterstützenden Umgebung, in der sich die Kinder sicher fühlen können. Dies ermöglicht es den Kindern, Vertrauen aufzubauen und sich frei zu entfalten. Im Mittelpunkt steht dabei die Anerkennung der Gefühle und Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes.
 
Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die Förderung von Selbstständigkeit und Selbstbestimmung. Kinder werden ermutigt, ihre eigenen Entscheidungen zu treffen und ihre Interessen zu verfolgen. Dies stärkt ihr Selbstbewusstsein und ihre Fähigkeit, Probleme eigenständig zu lösen.
 
Bedürfnisorientierte Erziehung beinhaltet auch eine respektvolle Kommunikation zwischen Erziehenden und Kindern. Durch aktives Zuhören und empathisches Verhalten können wir die Bedürfnisse der Kinder besser verstehen und angemessen darauf reagieren.
 
Spiele und Aktivitäten im Kindergarten werden so gestaltet, dass sie die individuellen Interessen und Fähigkeiten der Kinder berücksichtigen. Dadurch wird nicht nur die kognitive und motorische Entwicklung gefördert, sondern auch die soziale und emotionale Kompetenz gestärkt.
 
Insgesamt bietet die bedürfnisorientierte Erziehung im Kindergarten genau die entsprechende Umgebung, in der Kinder ihre Persönlichkeit entfalten können. Durch die Anerkennung und Berücksichtigung ihrer individuellen Bedürfnisse werden sie zu selbstbewussten und einfühlsamen Menschen heranwachsen.